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“牛”起来 (宁国市幼儿园大四班)

“爸芘、妈咪都爱我”之宝贝成长狂想曲

 
 
 

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社会活动《我来帮助你》教学反思  

2013-04-23 20:55:11|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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社会活动《我来帮助你》的活动目标是:

1、学会关心、帮助同伴。

2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。

3、具有一定的同情心。

孩子们通过看情景表演,积极回答了老师的问题:

1、小玲和小明在做什么?发生了什么事情?

2、小玲摔疼了吗?你是怎样看出来的?

    3、小明对小玲说了些什么?他是怎样帮助小玲的?

而且还能参与到表演活动中,学说小玲和小明的对话,模仿帮助别人的动作。

在讨论环节,也能说出小明好,好在什么地方,表示愿意帮助和关心别人。这些都不成问题。

可是,在最后的环节,当我问到:“你帮助过别人吗?”

孩子们竟然说的都是千篇一律:“某某摔倒了,我把他(她)扶起来了”。让我始料未及。

也许是孩子们理解错了,以为要按照情景表演中的来说;于是我拓展孩子们的思路,举例说了几个我关心、帮助别人的例子;可孩子们讲来讲去,总也绕不开圈子,仅限于你跌倒,我扶起当中。

这不得不让我们深思:尽管我们平时总在教育孩子要互相帮助,可又有几个孩子能真正做到从内心里去关心、帮助别人。这当然怪不得孩子,或许在他们的生活经验里真的就没有这样的经历,“巧妇难为无米之炊”,叫他们又如何能说的出来。

家长朋友们,让我们共同努力,以身作则,让孩子们能真正感受到帮助了别人,就等于快乐了自己。加油哦!

                                   ——春天老师——

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