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“牛”起来 (宁国市幼儿园大四班)

“爸芘、妈咪都爱我”之宝贝成长狂想曲

 
 
 
 
 
 

安徽省 宣城市 金牛座

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不知不觉中,我就成了大班的哥哥、姐姐啦! 我会努力加油的!爸爸、妈妈相信我哦!
 
近期心愿尽快适应大班的学习生活,做个健康快乐、积极向上的好孩子!
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大班数学玩骰子教学反思

2015-6-25 8:31:37 阅读298 评论0 252015/06 June25

        骰子是幼儿在日常游戏活动中经常用到的游戏道具,利用这个道具让幼儿在游戏的活动过程中来学习枯燥的数学,通过和同伴一起玩骰子,来探索、发现多种猜数字比大小的方法,让幼儿在合作后能不断突破原有的经验,从而达到快乐学习的目的。

一、设计意图:

活动中通过猜一猜、玩一玩、做一做等形式来发现骰子的秘密,引导幼儿在游戏中学习,从而达到快乐学习的目的。本次活动我运用了交互式电子白板来辅助教学,拓展幼儿的思维方式,激发幼儿参与活动的积极性,增强教学活动的互动性,同时也有效地化解了活动的重难点,优化了教学结构,使活动具有新的生命力,从而提高教学质量和效果,促进幼儿的全面发展。

二、策略体现:

1.调动感官,激发兴趣。

美国心理学家布鲁纳说过:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是激发幼儿主动地、积极地参与学习的动力。随着课题研究的不断深入,我们对于现代化技术的掌握也逐渐娴熟,交互式电子白板在融入幼儿园教学的过程中,将传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能集于一身,能够充分增加教学的视听觉效果,激发兴趣,提高教学活动的有效性。

如在游戏环节“猜猜看不见的数”,教师抛骰子,请幼儿来猜猜藏在下面的数是几。

2.化解难点,提升效能。

交互式电子白板的教学应用成为教育信息化实践中的新热点,它有效地调动了幼儿的兴趣,将一些抽象难懂的知识直观展现,活跃了幼儿的思维,增强了幼儿学习的积极性和主动性,提高了教

作者  | 2015-6-25 8:31:37 | 阅读(298) |评论(0) | 阅读全文>>

让孩子学会爱人

2015-6-15 8:17:24 阅读83 评论0 152015/06 June15

有好多的家长反映,本身的孩子“自私、任性、不会体贴人。”我想这是大都独生子女的通病。是孩子生来就不会关爱别人吗?我想不是的。是我们的家长在“无私奉献”中,放纵、滋长了孩子的自私和任性。

绝大多数父母除开要求孩子学习好,就再也没有另外要求了。日常平凡,即使孩子要主动做一些家务,父母也总是急忙避免,怕孩子做欠好,怕孩子磕着碰着。有些父母时常说:我只要孩子过得好,并不求他给我回报。这样的“关爱”,这样的“无私”,早就让我们的孩子习气了。

其实,爱是一种互动,也是一种交流。让本身的孩子也来爱本身吧,从一点一滴做起:为父母献上一句祝福,端上一杯热茶……让孩子知道,父母也需要他的体贴。让藐小的体贴成为习气,让爱的交流成为时常,也让本身去享受孩子的体贴。

让本身的孩子来体贴本身,敬服本身吧,让这份爱也成为理所当然、义不容辞。因为,一个人会爱本身的父母,未来才会更好地爱别人,爱生活,爱这个世界!

作者  | 2015-6-15 8:17:24 | 阅读(83) |评论(0) | 阅读全文>>

让孩子自由呼吸

2015-6-15 8:15:45 阅读79 评论0 152015/06 June15

有哪个家长不希望自己的孩子能够成龙成凤,近年来许多关于人类脑潜能的医学研究成果见于报端,形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道,他们冲进了毫无抵抗能力的幼儿园和家庭,侵占了幼儿洁净的心灵,遮住了幼儿精神成长所需的自由空气……

因为他们忽视了幼儿最需要什么,幼儿教育应该是根的培育与呵护,过早的剪掉了在他们看来是多余的大树用来吸收阳光和水分的枝叶,结果播种并未最终获得丰收。什么原因导致了这个结果?原来是因为他们忽视了幼儿成长过程中应有的关注和耐心等待,把幼儿过早的规定为某种模式违背了幼儿教育本质。

幼儿教育应是生活的体验与创造,幼儿的天性应是游戏的,好奇的,探索的和梦想的;幼儿的生活中应该有着足以滋润幼儿生命的“养料”,有着幼儿健康成长的时机。

所以,把枝叶还给大树,把大地还给幼儿,让幼儿重新拥有本应属于他们的天地!

作者  | 2015-6-15 8:15:45 | 阅读(79) |评论(0) | 阅读全文>>

校园安全课观后感

2015-6-15 8:14:24 阅读108 评论0 152015/06 June15

2015年5月,学校领导组织我们全园教师观看了《校园平安课》,里面那一个个惊险、刺激的游戏不断地冲击着我们的心灵。大家在观看中不时发出惊吓的声音,那一个个幼小的生命在游戏中受到残害,但孩子们却在享受着这一幕幕惊险的瞬间。生命对于他们来说是那么的微弱,看着他们我不禁发出一些感叹。

生命诚可贵,安全价更高。人的生命是至高无上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是欢乐的阶梯,所以我们要时刻敲醒安全的警钟,多一份安全思想,少一份事故危机。

看了安全教育中的事例,那一幕幕触目惊心的场面,那一个个血淋淋的数字,使我更加感受到了生命的可贵,安全的重要。

生命安全,是一个不可忽视的话题,也是一个至关重大的话题,无论是谁,都要珍爱生命,不可掉以轻心。在我们的生活中存在了许多的安全隐患,而大多数的人都是杞人忧天,其实,正是因为这些小问题,才一步一步构成了对我们人身安全的威胁,正所谓,小心驶得万年船,如果不去关注这些小问题,又怎能让自己的安全得到更大的保障呢?所以,我们要多注意发现并解决身边的隐患。

在我们生活的每一角落里,都潜伏着许多不安全的因素,生命是宝贵的,同时也是脆弱的。有时,只要你稍不留意,它就会遇到危险,受到威胁。要知道,每天因事故身亡的小学生就有上百个了,这沾满血腥的数字不只是数字那么简单,那是一条条有血有肉的生命啊!一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,这宝贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花季才持续多久啊!这血的教训时刻警惕着我们:安全是生命的前题,要珍爱自己的生命。

作者  | 2015-6-15 8:14:24 | 阅读(108) |评论(0) | 阅读全文>>

宝贝-六一快乐

2015-6-1 20:16:51 阅读101 评论0 12015/06 June1

        今天是宝贝们最喜欢的六一儿童节,也是在幼儿园的最后一个六一儿童节。早上8点多,全园的宝贝们都在操场参加了升国旗仪式,观看了亲子操和体操班的小朋友们带来的精彩演出。接着,我们在教室观看了中班的庆祝会,和好家长和好宝宝的颁奖仪式。最后,我们和爸爸妈妈在教室玩了好玩的游戏还分享了好吃的,这真是一个快乐的六一儿童节,看着宝贝们开心的笑脸,我们也很满足了,希望宝贝们能永远这么快乐!

作者  | 2015-6-1 20:16:51 | 阅读(101) |评论(0) | 阅读全文>>

涵宝生日快乐

2015-5-26 20:52:55 阅读91 评论0 262015/05 May26

由于相机读卡器出现了问题,所以相机里的照片导不出来,涵宝的生日照片到现在才发不好意思哦。希望我们的涵宝能够天天开心,健健康康,能够永远的幸福哦!

作者  | 2015-5-26 20:52:55 | 阅读(91) |评论(0) | 阅读全文>>

温馨提醒

2015-5-24 23:39:02 阅读62 评论0 242015/05 May24

亲爱的家长们:

孩子们很快就要步入小学了,培养幼儿良好的学习习惯,成了重中之重。

      良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样,在学习中起着重要的作用,孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。下面是我从网上看到并整理出的培养孩子好习惯的一些具体做法,希望能给大家带来一些帮助。

幼小衔接:怎样培养幼儿园大班孩子的好习惯之一

1、按要求准时入园,不迟到,知道有事有病时要请假。

2、会正确使用礼貌用语,主动与人打招呼。

3、能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方。

4、认真地做好自己的卫生工作及饭前的准备工作。

5、会选择玩具,和同伴友好地游戏。

6、学会与同伴合作,认真完成值日生工作。

7、离开幼儿园时自己将玩具物品放回原处,摆放整齐。

8、家长来接自己时带好自己的衣服,主动向教师、同伴告别。

9、回家后清楚地记住教师要求自己做的事情,并能向家长重述;学习以文字或符号记录当天的作业。

幼小衔接:怎样培养幼儿园大班孩子的好习惯之二

1、学会准备上课需要的学具和物品。

2、听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。

3、上课时坐、立姿式正确,不乱动,不找人说话。

4、上课回答问题或发言讲话时先举手(举左手,方便用右手记录,提高速度),不请就不说。

5、清楚地记住并完成教师要求自己做的事情,不懂的会问。

作者  | 2015-5-24 23:39:02 | 阅读(62) |评论(0) | 阅读全文>>

语言活动《赶集》教学反思

2015-5-24 23:04:10 阅读113 评论0 242015/05 May24

今天的语言活动是寓言故事《赶集》。故事的内容很幽默、风趣,孩子们对寓言内所隐含的道理也有了自己的解读。作为一节语言活动,我觉得还是要让孩子理解故事内容和对故事中的事件有自己的观点和看法,并能表达出来。

我首先对孩子们提出了要求:要认真倾听,大胆回答问题。并帮助孩子们理解了“赶集”的意思。然后告诉孩子们,今天讲的故事是发生在驴、小孩和老爷爷之间的。让他们提前有一个兴趣和关注点。整个故事内容都引起了孩子们的兴趣,他们时常发出哈哈的大笑声,这时候我常常要停下来,给他们一段消化的时间。

故事短而有趣,因此他们了解其内容一点都不吃力。当我提出,张大爷和孙子带着毛驴走了好半天,都没有到集市,如果请你来帮忙,你会怎么做呢?

孩子们的回答还是蛮精彩的,有的说:可以让爷爷坐一会儿,再让孙子坐一会儿,两个人轮换着坐在驴子上,不要管别人说什么;有的说:如果想让爷爷和孙子一起坐在驴子上面,那就要把驴子喂得壮壮的,在出门前多准备点水,这样驴就能跑得动了......在这些回答中,我都给予肯定,并鼓励下一个。

只是当我听到了这样的一个回答:让孙子坐在驴身上,再让爷爷把驴子扛着走时,我不禁陷入了沉思:孩子是天真无邪的,在他看来,这理所当然,因为他们就是这样宠着长大的,他们根本就没有关心长辈的机会,因而他们哪里知道大人也有走不动的时候……这就是我们教育的缺失,亟待解决的问题,应引起我们高度的重视。

作者  | 2015-5-24 23:04:10 | 阅读(113) |评论(0) | 阅读全文>>

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